Минають дні, роки, десятиліття… Та нетлін
ною залишається людська пам'ять. На жаль, вороття в минуле не буває, і тільки в документальних нарисах, фотодокументах, спогадах існує те, чого забувати не можна, те, без чого не буває майбутнього, те, без чого не можна жити.
Відродження минулого – справа не одного року. Враховуючи те, що життя кожного з нас – річ унікальна, я, працюючи над відновленням історії школи №11, хотіла достовірно точно, поетапно прослідкувати започаткування, становлення, розвиток нашого навчального закладу.
Час і обставини вносили свої зміни в розвиток освіти. Слід зазначити, що за всі роки свого існування наш навчальний заклад декілька разів (17) змінював свою нумерацію й назву.
За 100-річний термін існування в нашій школі працювало 17 директорів, 28 заступників директорів, більше 500 педагогічних працівників.ною залишається людська пам'ять. На жаль, вороття в минуле не буває, і тільки в документальних нарисах, фотодокументах, спогадах існує те, чого забувати не можна, те, без чого не буває майбутнього, те, без чого не можна жити.Відродження минулого – справа не одного року. Враховуючи те, що життя кожного з нас – річ унікальна, я, працюючи над відновленням історії школи №11, хотіла достовірно точно, поетапно прослідкувати започаткування, становлення, розвиток нашого навчального закладу.
Час і обставини вносили свої зміни в розвиток освіти. Слід зазначити, що за всі роки свого існування наш навчальний заклад декілька разів (17) змінював свою нумерацію й назву.
Поріг школи переступили, йдучи в широкий світ, тисячі випускників, вдячних за науку.
Ця книга, що містить хроніко-документальні матеріали, спогади, фотодокументи від найдавніших часів до сьогодення, розрахована на прийдешні покоління учнів та їхніх батьків, на педагогів школи, міста.
У літописі з історії школи знайшли своє відображення політичні та соціальні реформи, революції та 
війни, злети та падіння, здобутки та прорахунки минулої епохи.
А школа завжди є тим дзеркалом, у якому все відображається достовірно. То ж подивимося в це дзеркало історії й знайдемо щось потрібне для себе. Відновити все неможливо, але з гордістю можна зазначити, що 100-річний ювілей школа зустрічає з радістю, маючи власну історію й віддаючи дань пам’яті тим, хто стояв у її витоків, хто власним життям творив її історію.
війни, злети та падіння, здобутки та прорахунки минулої епохи.А школа завжди є тим дзеркалом, у якому все відображається достовірно. То ж подивимося в це дзеркало історії й знайдемо щось потрібне для себе. Відновити все неможливо, але з гордістю можна зазначити, що 100-річний ювілей школа зустрічає з радістю, маючи власну історію й віддаючи дань пам’яті тим, хто стояв у її витоків, хто власним життям творив її історію.
Висловлюю щиру подяку директору школи Кашубі Т.І., її колишньому заступнику Солодовниковій О. В., заступникам директора – Скотар Л.М., Білоножко М.В., редактору, учителю історії Євтушенко В.В. за допомогу в створенні даної книги.
Дуже вдячна вчителям-ветеранам педагогічної праці – Казуліній Н.Н., Тимошевській В.І., Зимовець А.Д., Будніченко Р.М, Вахтіній Г.І., а також нині покійним Мірошніченко М.П., Труш О.В, Лєсковій Н.Л.; випускникам школи – Копченко Г.О., Шипонніковій А.Д., Єгоровій В.В., Плавинській М.С., Римар А.С. та іншим; учням загальноосвітньої школи №11 і всім, хто був причетний до великої місії відродження історичної пам’яті.
Г. В. Дячок
